大学生创“逃课”爆红 如何革新教学方式引热议_河南
逃课页面截图
□王灿通讯员郭亦非文 白周峰图
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逃课、代课、帮答“到”，这些在大学校园里司空见惯的秘密行为，如今被堂而皇之搬到了上。仅仅三周的时间，这个由学生自创的“逃课”吸纳了上千粉丝。当“逃课”成了“必修课”，学校和老师该如何令逃课者“浪子回头”呢？
事件
逃课起共鸣，“逃课”3周粉丝上千
“逃课”的自宣台词很醒目：“93%的同学逃过课，加入逃课，感受鲜活有趣的大学生活！”“逃课”还推出了“换课行动”，就是用一节自己不感兴趣的课跟别人换一节感兴趣的课。
这些活动吸引了学生们的目光，要求换课的帖子不断更新。“有谁想上中国传统音乐课啊，求换课啊！”“周日谁不回家，求求大家帮我上一节课吧，真的很急！”
不到3个星期，慕名而来的“粉丝”激增到1000多人，绝大多数是在校大学生。因站访问人数激增，服务器崩溃，站的创始人安徽师范大学大二的学生小周这两天忙于更换新服务器。
昨日，升级后的站正式上线。看到，站一如既往保留了与“逃课”有关的各种话题：如“我逃课了”——有谁真的想逃课，一齐来说说你逃课的真实原因。“换课行动”——参加换课行动，感受一次其他院系上课感觉等。
热议
学生力挺逃课，老师呼吁尊重课堂
这个特殊的站引起大家热议。
“逃课，也不一定是差生。有些老师上课是照本宣科，还不如回家自己看教材。”郑州的小刘在武汉理工大学念书，成绩优异的他也有过逃课的经历。
小刘说：“站里代课、换课的帖子多一些，基本是同一个学校的学生相互代替，挺好玩的，如果真遇到自己喜欢的课程，换一换也无妨。”
不过，也有不少站担忧：这么高调发信息会不会被学校发现？会不会助长同学们逃课的气焰？
“既然来到学校接受教育，就应该把学习放在第一位，花着父母的钱找人代课，这不仅仅是一种弄虚作假行为，更是对社会和家长的不负责任。”郑州三中一名老师说，学生进了课堂就要有种神圣感，“要尊重知识、尊重老师，也要尊重课堂。”
昨日，联系上站的创办者小周，他说：“其实，我们做这个站是想让大家更理性看待逃课。我看到身边有不少学生逃课，很多人称因为课程没意思，自己不感兴趣。所以我们突发奇想，做一个‘换课’的活动，与其上一节你不感兴趣的课，还不如跟别人换一节自己感兴趣的课，我觉得这应该叫做理性逃课。”
“现在我们主推的活动是‘我逃课了’，主要是想通过学生、友的反映，统计一下大家真正逃课的原因，逃课都干什么去了，给学校、老师和教育一些思考。”
调查
大三学生逃课者最多，达32.33%
新媒体时代，课堂已不是知识的唯一来源，老师上课的很多内容是否能满足学生的“口味”，上课是否是“浪费”时间？如何看待逃课及大学逃课现象？昨日，本报与大豫联合展开调查，截至16时30分，参与投票的人中，有76位投票者表示大学基本没有逃过课，576人表示逃过课但不经常逃课，353人表示逃过很多次，再次印证了“大学生不逃课，大学是不完整的”这一令人啼笑皆非的说法。
调查显示，在所有逃课者中，大三学生逃课的比例位居榜首，达到32.33%，36.67%的参与者认为偶尔逃课是“无所谓”的，52.60%的人逃课后心中并没有“爽”或者“内疚”的感觉。曾经有过逃课经历的学生68.51%的只管逃课，老师点不点名并不在乎。
虽然有42.31%的人认为逃课对自己的成绩或多或少有些影响，但逃课仍成为一些学生的“必修课”。而大家逃课的最主要理由是因为“老师讲课水平低，授课方式呆板，照本宣科、知识老化”。逃课后，学生们做得最多的事情是上，而睡觉、谈恋爱也是逃课族们榜单上排名靠前的消磨方式。
思考
老师如何改进教学方法，吸引学生回课堂
如何才能吸引学生“回到课堂”？“将老师考核机制和学生出勤率挂钩”、“增加打卡的指纹考勤机”、“起早加分”……友们纷纷支招。调查结果显示，有42.76%的友认为应该让老师改善课堂的教学方式，19.24%的友建议将出勤率作为综合测评的指标与奖学金挂钩。
郑州大学一名老师说，当今社会一些浮躁现象影响了学生，导致很多人不能静心读书、厌学等，为什么有些学生不愿意去上课？排除那些寻求刺激的学生，剩下更多的是对老师教学工作的一种反思，思索如何改进教学方法很重要。“要杜绝大学校园的逃课现象，单纯地‘堵’解决不了问题，应对之策是疏导。”
他表示，学校应激发同学们的学习积极性，并鼓励老师革新教学内容和教学方式，最大程度凝聚课堂人气。“当然，作为学生，更应明确学习目标，珍惜来之不易的大学时光，不要在逃课风潮中迷失了努力的方向。”